RETO:
Motivar al alumnado en
cada clase diaria, favoreciendo un papel más activo y conectado al mundo
actual.
OBSERVACIONES:
He llevado a cabo el
proceso de observación dentro del aula,
como entro a clases diferentes, he tenido la oportunidad de observar no solo a
mi alumnado, sino también a otros grupos. He realizado diferentes tipos de
actividades para ver al alumnado en diferentes momentos de aprendizaje (individual,
grupal…). He registrado los siguientes hechos:
- -
Hay un grupo
de alumnos y alumnas que desconectan totalmente de la clase, hasta el punto de
preguntarles algo y no saber de qué estamos hablando el resto del grupo.
-
-Preguntas como:
¿Y para qué sirve esto en la vida real? Le intentas dar una respuesta, que
normalmente, no les conforma.
-
-Distracciones
como “jugar” con el material (bolis,
gomas etc.), que les parece más interesante que el propio tema que se está tratando.
-
-Lo más
significativo para mí, en alumnado de 6º, es la expresión de sus caras, sus
gestos, postura corporal, suspiros…Todos estos aspectos transmiten mucho de
cada uno / a, y muestra claramente la falta de motivación e interés.
